Il tema consente di sperimentare in prima persona il complesso rapporto tra la sensazione e la percezione, attraverso osservazioni ed esperienze semplici, ma ricche di interessanti implicazioni. Sono riportate le attività condotte dagli insegnanti e i materiali prodotti dalle classi, in diverse realtà scolastiche, rielaborate ed ampliate a partire dai suggerimenti proposti nei seminari residenziali.

Ogni scuola ha selezionato, tra i molti materiali prodotti, quelli che potevano avere un interesse più generale e che potevano offrire spunti ed esempi di lavoro ad altri insegnanti.
Questa selezione si è attuata con una collaborazione tra le scuole, in modo da evitare ripetizioni e sovrapposizioni e quindi non offre una misura del lavoro compiuto effettivamente dalla singola scuola.
I materiali possono essere consultati secondo due percorsi: il percorso didattico di una singola scuola (che è in genere non è riportato completamente per le ragioni di selezione che abbiamo esposto) o un percorso per argomenti, secondo un indice strutturato.