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| Con l'intenzione di farci capire il movimento del Sole,
senza però dircelo esplicitamente, il prof. ci ha fatto segnare sull'armadio l'ombra
dell'angolo di una finestra in giorni diversi, ma alla stessa ora (16.30). |
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Abbiamo iniziato a segnare il 19/01 e abbiamo terminato il 16/03, quando
l'ombra ha raggiunto il pavimento. Osservando i segni, abbiamo notato che il Sole si è
spostato sia verticalmente che orizzontalmente. Nel discutere ci siamo accorti, però,
che la curva che unisce i singoli punti è prima più verticale e poi più orizzontale; se
l'ombra si è abbassata e spostata verso destra il Sole si è alzato e spostato verso
sinistra.
Abbiamo notato che usare destra e sinistra non è molto corretto perché cambiano a
seconda della nostra posizione; è perciò sorta la necessità di un riferimento uguale
per tutti e abbiamo pensato ai punti cardinali. |
| La foto qui accanto testimonia lo spostamento giornaliero
del Sole. Il giorno 20 marzo, dalle ore 9.00 alle ore 14.00, abbiamo segnato ogni mezzora
con dei pezzi di scotch l'ombra dell'angolo di una finestra. In conclusione l'ombra è
risultata quasi in linea retta. |
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Classe 1B della scuola
"A. Manzoni" di Mediglia |
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