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Commentando, insieme agli alunni le descrizioni
fatte, abbiamo messo in evidenza come spesso nel descrivere ci lasciamo
influenzare dalle nostre sensazioni e non solo da quello che vediamo e
ma anche dalle conoscenze pregresse. (Nella diapositiva non c’era
scritto che quella era l’arca di Noè, ma la maggior parte di loro
l’ha chiamata così ).
Abbiamo
quindi cercato di ricostruire la descrizione evidenziando solo quello
che effettivamente mostrava la diapositiva senza dare alcun giudizio personale
ed è stato evidente che questo per i ragazzi era piuttosto difficoltoso
in quanto:
- non riuscivano a percepire solo con
un senso e a descrivere soltanto quello che in quel caso l’occhio
gli permetteva di vedere.
- l’utilizzo di termini quali:
“avanti” , “dietro”, “destra”, “sinistra”
“alto”, “basso” risultava generico e non era presente
alcun punto di riferimento.
- avevano difficoltà a capire l’importanza
di un’osservazione oggettiva in quanto la ritenevano limitativa
e ritenevano dunque importante scrivere qualcosa di soggettivo.
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