L’intensità luminosa

L'esperimento di laboratorio
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fisica

Scheda alunno ESPERIENZA 4.2

 

CHE COSA VOGLIAMO STUDIARE

Organizzare un esperimento che ci permetta di raccogliere dati, che sono misure di distanza e le misure corrispondenti di intensità luminosa; cercare, se esiste, una relazione tra i due insiemi di numeri, anche attraverso lo studio dell’andamento del grafico che li rappresenta.

MATERIALE OCCORRENTE

  • una sorgente di luce (lampadina a piccolo filamento); uno schermo con una fenditura circolare del diametro di 0,5 cm, per ottenere un fascio conico di luce

  • un banco ottico anche rudimentale

  • un luxmetro montato su un supporto allineato con la fenditura.
PROCEDIMENTO

  1. Ricopri con carta nera il ripiano del tavolo su cui è appoggiato il banco per evitare che ci siano luci riflesse.

  2. Assicurati che l’aula sia oscurata al meglio.

  3. Poni il luxmetro a 30 cm dalla sorgente di luce ed effettua la prima lettura; fai la seconda lettura a distanza di 40 cm.

  4. Allontana poi il luxmetro dalla sorgente effettuandone la lettura a distanze di 50 cm, 60 cm; spostandolo progressivamente ad intervalli di 10 cm effettua letture fino ad una distanza 170 o 180 cm.

  5. È opportuno raccogliere le misure in una tabella come la seguente.

Distanza (cm)

Intensità (lux)
30  
40  
...  
luxmetro2.jpg (80193 byte)
CHE COSA NOTARE

  • Che cosa rimane costante e che cosa varia nelle diverse situazioni che stai osservando?

    • Qual è la variabile indipendente e quale la dipendente?

    • Al crescere della distanza, decresce l’intensità luminosa: riesci a cogliere una relazione tra le due variabili? (per esempio: è costante la somma? È costante il prodotto?).

  • È difficile cogliere il modo di variare osservando una tabella di numeri: di solito un grafico ci aiuta.

    • Costruisci quindi un grafico riportando nel piano cartesiano le coppie ordinate (distanza, intensità).

    • Il grafico che ottieni può essere un grafico di proporzionalità inversa? Giustifica la tua risposta.

 

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