INTRODUZIONE

Siamo talmente abituati ad usare la vista come senso privilegiato, che non ci rendiamo conto degli elementi necessari alla visione. Gli “attori della visione” sono pochi, ma indispensabili e solo controllandoli singolarmente ci accorgiamo del loro ruolo.

Per vedere abbiamo bisogno di una sorgente di luce, di un rilevatore di luce, gli occhi, e soprattutto della luce che metta in relazione questi due attori. Anche gli oggetti possono a loro volta diventare sorgenti di luce ed entrare nel meccanismo della visione.

Questo schema non è spontaneo, va indotto nei ragazzi che impareranno a riconoscere gli attori in molte situazioni.

OBIETTIVI

• Individuare gli elementi coinvolti nella visione

• Trovare la relazione fra questi elementi

• Applicare lo schema esplicativo a situazioni diverse

• Riconoscere e controllare variabili e costanti in situazioni sperimentali semplici