All’identificazione delle sorgenti luminose segue la loro classificazione. Si parte da un elenco individuale di sorgenti di luce dal quale emerge cosa intende il ragazzo per sorgente di luce (verifica diagnostica). I criteri di classificazione, possibilmente oggettivi, saranno inizialmente i più diversi; la discussione collettiva di confronto porterà a dire che tutte le classificazioni sono corrette, purché il criterio scelto sia rispettato.

• classificare le sorgenti in primarie e secondarie;

• riconoscere gli oggetti come sorgenti secondarie di luce.