INTRODUZIONE

Questa esperienza è utile per comprendere come noi percepiamo un elemento in modi diversi a seconda del contesto.

E’ possibile procedere in due modi diversi in base al tempo a disposizione:

• far disegnare ai ragazzi le varie figure utilizzando fogli di acetato eventualmente con la collaborazione dell'insegnante di educazione artistica;

• presentare le figure che trovi allegate.

OBIETTIVO

Comprendere l'importanza del contesto nel riconoscimento di un’immagine.