INTRODUZIONE

Si propongono osservazioni che i ragazzi devono fare nel proprio ambiente (come “compito a casa”) per introdurli a una trattazione più strutturata proposta nella scheda successiva, verso il laboratorio. La consegna di lavoro, se si vuole che i ragazzi siano motivati a produrre materiale utile per il nostro piano di studio, deve essere discussa in classe.