1° media (M) - Obiettivi specifici e metodo di lavoro - Gli oscillatori.

Dal verbale della lezione 12 del 08.04.04 (non è in archivio)

Ricerca della relazione tra il fenomeno ondulatorio e il fenomeno oscillatorio, attraverso la manipolazione di un apposito  set di oggetti (oscillatori costruiti con materiale povero: metallo e legno). L’obiettivo era di rendere i ragazzi consapevoli del fatto che l’onda (così come loro l’avevano osservata con corde, teli etc) è il prodotto di una serie di oscillazioni (asincrone) in cui ogni punto del mezzo (ad esempio la corda) si comporta come un oscillatore. Naturalmente per favorire un percorso di apprendimento che emergesse in modo naturale dai ragazzi, li si è lasciati  liberi di giocare con i nuovi oggetti. Gli insegnanti hanno fornito indicazioni sotto forma di alcuni quesiti che ponevano l’attenzione sulle caratteristiche del movimento prodotto con questi strumenti: 

1. Cosa si muove?

2. Cosa provoca il movimento?

3. Come si muove?

4. Cosa accade ad ogni punto della parte che si muove?

5. Come posso misurare la frequenza con cui si muove?