1° media (M) - Commenti e difficoltà segnalati dal docente  - Ricerca delle caratteristiche e delle proprietà delle onde. B

b) Dal verbale della lezione 4

Riportiamo alcune delle frasi scritte nei cartelloni, che non sono emerse così chiaramente nei verbali dei ragazzi:

• Telo

  • Le onde provocate dal telo sono molto “più evidenziate” di quelle della corda e della molla, perché il telo, essendo molto largo rispetto a…, dà una “sensazione di grandezza” facendo apparire le onde molto grosse.

  • Possiamo immaginare il telo come tante corde messe insieme una di fianco all’altra

  • L’onda del telo è “lunga”

  • Se muovo il braccio in modo continuo, l’onda fa un movimento continuo (tante onde di continuo)

  • Se si sbatte il telo alle due estremità, contemporaneamente, le onde si scontrano, si uniscono, formano un’onda più grande e poi si dividono di nuovo.

  • L’onda è alta se il telo è” molle”

  • L’onda è bassa se il telo è “teso”

  • Più largo è il telo, più grande è l’onda

  • Se fai più forza il telo fa onde più alte, fa molta più aria e l’onda ha una velocità superiore(?)

•  Corda

  • Cambio velocità di un’onda cambiando la “potenza” del colpo:

  • colpi “morbidi” onda “leggera” (onda bassa e poco veloce)

  • colpi “secchi”   → onda “forte” (onda alta e più veloce)

  • Si possono formare onde verticali, orizzontali, a spirale.